教育培养什么样的人,为一个怎样的社会培养人,一直是古今中外一切教育理性的核心和教育活动展开的前提。
教育目的包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”两个问题。它是教育的核心问题,是一切教育工作的提出发和前提,也是教育活动的归宿。