班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生.首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生。这样就会产生巨大的教育力量。