意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质的联系。意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。这是有意义学习的定义。