关于学习策略的教学方式，一般认为比较典型的有三种：一是通用的学习策略教学方式，即学习策略的训练不涉及特定的学科内容，只单独开设学习策略训练课，教授一般的学习方法与技巧；二是学科渗透式学习策略教学方式，即根据具体的学科而教授适合特定领域的方法与技巧，如应用题解题策略等；三是交叉式学习策略教学方式，即把前两种结合起来，先教授通用的学习策略，然后与具体学科结合，要求学生把所学的策略用于具体的学习中。三种教学方式都可以在不同程度上达到教学目的，改善学生的学习能力，但大部分研究者提倡第三种教学方式，因为其适应面较广，具有广泛的迁移性。