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老师问:“由两个 1 组成的最大数字是多少 ? ”学生答:“ 11 。”老师又问:“由 三个 1 组成的最大数字是多少 ? ”学生答: “ 111 。”老师再问: “由四个 1 组成的最大数字 是多少 ? ” 学生答: “ 1111 。 ” 第三个回答显然是错的, 因为 11 的 11 次方要比 1111 大得多。结合案例,谈谈影响问题解决的因素有哪些,并分析是哪一因素造成了这一错误。
其它
老师问:“由两个 1 组成的最大数字是多少 ? ”学生答:“ 11 。”老师又问:“由 三个 1 组成的最大数字是多少 ? ”学生答: “ 111 。”老师再问: “由四个 1 组成的最大数字 是多少 ? ” 学生答: “ 1111 。 ” 第三个回答显然是错的, 因为 11 的 11 次方要比 1111 大得多。结合案例,谈谈影响问题解决的因素有哪些,并分析是哪一因素造成了这一错误。
正确答案: