上位学习是指结构中原有的观念在概括和包容水平上低于要学习的新观念。例如，根据已知的长方体、正方体、球等特征，从中概括出立体图形的概念的学习。新旧观念相互作用的结果是习得新的上位观念。学习了布谷鸟、黄雀等概念后，再学鸟这一“概念，这种学习属于上位学习。