教师专业发展的途径包括:师范教育:就是教师职前教育,是教师个体专业性的起点和基础。新教师入职辅导:由有经验的教师进行现场指导、短期的系统培训,目的是使之尽快转变角色、适应环境。在职培训:如校本培训等自我教育:即专业化的自我建构。这是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。