C。采用整体性策略的学生从事学习任务时，往往倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，并且，他们的视野比较宽阔，能把一系列子问题组合起来，而不是一碰到问题就立即着手一步一步地解决。本题中小慧在解决问题时，习惯于一次考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，属于整体型认知风格。