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【资料】在某九年义务教育学校,赵老师正在给五年级学生上语文课,忽然有一只蜻蜓飞进了教室,安静的课堂马上热闹起来,同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓,有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外,教室恢复平静后,赵老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果,同学们个个情绪高涨,议论纷纷,写的很精彩,赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师,他班上有一位学生汪明最近变得越来越不想学习了,无论是单元测验还是期中检测都有几门功课考试不理想。全班物理五人不及格有他,数学仅三人不及格有他,林老师还用红笔在他的试卷上写评语:卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!其实,汪明同学也曾有过辉煌的成绩,小学曾经被评为三好学生,在校征文比赛中还获得头奖小学毕业成绩名列前十。然而,升入初中的几次考试,他的成绩只能排到班上的三十名左右,渐渐的,汪明便丧失自信心,上课爱听不听,作业也马虎应付……4、从上述案例你能得到的启示有( )

其它
【资料】在某九年义务教育学校,赵老师正在给五年级学生上语文课,忽然有一只蜻蜓飞进了教室,安静的课堂马上热闹起来,同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓,有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外,教室恢复平静后,赵老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果,同学们个个情绪高涨,议论纷纷,写的很精彩,赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师,他班上有一位学生汪明最近变得越来越不想学习了,无论是单元测验还是期中检测都有几门功课考试不理想。全班物理五人不及格有他,数学仅三人不及格有他,林老师还用红笔在他的试卷上写评语:卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!其实,汪明同学也曾有过辉煌的成绩,小学曾经被评为三好学生,在校征文比赛中还获得头奖小学毕业成绩名列前十。然而,升入初中的几次考试,他的成绩只能排到班上的三十名左右,渐渐的,汪明便丧失自信心,上课爱听不听,作业也马虎应付……4、从上述案例你能得到的启示有( )
正确答案:A,B,D,E
莘知解析:

【参考答案】ABDE。本题考查新课改。
新课改的理念要求教师要注重课堂的生成性,关注学生的发展。因此A选项正确。材料中林老师对汪明的态度有失教育公正,正确的做法是因材施教,尊重学生的个体差异,因此B选项正确。C选项错误。对于材料中汪明同学成绩下降的原因我们应该引导学生进行努力的归因观。因此D选项正确。新课改要求教师要从多个角度评价学生,构建良好的师生关系。因此E选项正确。本题考查归因理论和新课改的理念。