【参考答案】B 。本题考查学习动机。
认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需知要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识)，是一种重要的和稳定的动机；自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望道。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机；附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许版或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。根据题干所述杨艺的学习动机为认知内驱力、附属内驱力。