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两个学生在争论“盆鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“盆鱼和其它鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前在电视中看到过，盆鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲乙共同查阅资料发现盆鱼属于鱼类。对于甲乙的争论，下列说法正确的有()
多选题
两个学生在争论“盆鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“盆鱼和其它鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前在电视中看到过，盆鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲乙共同查阅资料发现盆鱼属于鱼类。对于甲乙的争论，下列说法正确的有()
A
甲的回答体现了其认知结构的可利用性
B
乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰
C
甲无法反驳的原因是其新旧观念可辨别性不足
D
两个学生都是通过知识迁移来进行问题的解决
E
乙运用了具体形象思维来帮助回答问题
正确答案：A,C,D
莘知解析:
【参考答案】ACD。本题考查奥苏贝尔的相关知识点。
甲利用“生活在水中”这一特点判定鲨鱼属于鱼类，表明其认知结构中有可利用的知识点，A正确;乙的记忆存在错误(鲨鱼和海豚并不一样，也并非胎生)，表明其起固定作用的观念不够稳定、清晰，B错误;甲对于乙的说辞无法反驳，因为其已有观念和乙的说辞产生了混淆，新旧观念可辨别性不足，C正确;甲乙两个学生都在利用已有的相关知识点进行判断，都是知识迁移，D正确;乙说“鲨鱼和海豚都是胎生的”，这是抽象思维，而非具体形象思维，E错误。故本题选择ACD。