【参考答案】C。本题考查科尔伯格道德认知发展。
本题考查科尔伯格的“三水平六阶段”。 一、前习俗水平 1.惩罚与服从道德定向阶段 这个时候儿童还没有形成道德观念，还没有道德意识，他们判断的依据就是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。 2.相对功利道德定向阶段 这个阶段的儿童判断行为的好坏主要是看是否符合自己的利益。 二、习俗水平 1.寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段) 此时儿童的判断标准变成了符合大家的意见，求表扬。 2.遵守法规秩序的道德定向阶段 此时儿童有了法制观念，知法守法，并且认为法律是不可以改变的。 三、后习俗水平 1.社会契约定向阶段 儿童认为法律是一种契约，是大家共同商量讨论出来的，法律也可以重新修订的。 2.普遍原则的道德定向阶段(良心道德阶段) 在这个阶段的儿童会认为人类的道义高于一切。 由题干可知，本题选C。