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以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有( )
多选题
以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有( )
A
学生考试名列前茅，获得三好学生荣誉称号，从而更积极地学习
B
学生考出好成绩，得到大家的认可，使自己的尊重需要获得满足，从而更积极地学习
C
学生考出好成绩，得到老师的赞赏，为了让老师喜欢自己，从而更积极地学习
D
家长对孩子说:如果你期末考到班上前三名，我就带你去迪斯尼。孩子就更加努力地学习
E
儿童不断地摆弄和装拆小火车，想弄明白它为什么能跑起来，从而对科学产生了浓厚的学习兴趣
正确答案：A,B
莘知解析:
【参考答案】AB。本题考查学习动机。
认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，属于内部动机。 自我提高内驱力：指个体因为自己的（学业）成绩（成就）而赢得相应地位、威望、升学、职场晋升的需要，指向学业/工作成绩，属于外部动机。 附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。 C属于附属内驱力，D属于结果期待，E属于认知内驱力。故本题选AB。