【参考答案】BCD。本题考查布鲁纳的认知结构学习理论。
布鲁纳认为，人类的表征系统有动作表征系统、印象表征系统、符号表征系统。 动作性表征(又称表演式再现表象)这一阶段大致相当于皮亚杰的感觉运动阶段,在这个阶段儿童通过作用于事物而学习表表征它们。以后能通过合适的动作反应再现过去的事物。 映象性表征(又称肖像式再现表象)。这相当于皮亚杰的前运算阶段的早期,儿童开始形成图象或表象,去表现他们的世界中所发生的事物,在这点上,他们能记住过去发生了的事件并能根据可能再发生的事的想象力(远见)去想象。这些表象之对于所知觉的事物,很像照片与现实。因为照片是与现实的经验非常紧密地联系在一起的。 符号性表征(又称象征性再现表象)。这个阶段大体相当于皮亚杰的前运算阶段的后期以及一直到以后的年代。这时儿童能够通过符号再现他们的世界。这里最重要的是语言。这些符号既不是直接的事物，也不必是现实世界的复制,而可以是抽象的、有间接性和任意性的。由于这些抽象的符号，人们最终能假设他们从来没有经历过的有关人、地方、事情以及可能性。所以选BCD。