行为性目标即以设计课程行为结果的方式对课程进行规范和指导的目标，它指明了完成课程后学生自身应发生的行为裱花，目标具体、可操作性强。题干中，张老师希望学生通过本节课的学习，能够懂得关于矛盾的普遍性和特殊性统一这一知识点，教学目标具体明确，可操作，属于行为性目标。