课程组织是指在一定的教育价值观的指导之下将所选出的各种课程要素妥善组织为课程结构，使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力，以有效实现课程目标。课程组织的基本标准包括垂直组织标准和水平组织标准。其中，“垂直组织”是将各种课程要素按纵向发展序列组织起来。课程的垂直组织有两个基本标准是“连续性”和“顺序性”；“水平组织” 是指要各种要素按横向（水平）关系组织起来。水平组织的基本标准是整合性。故本题说法错误。