发达国家大多已普及十二年义务教育,而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明 从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )。
本题考查的是教育的社会制约性。教育受生产力发展水平的制约。生产力的发展水平制约着教育目的,制约着课程设置与教育内容,制约着教育发展的规模、速度,制约着学校结构,制约着教学方法、手段、组织形式。生产力发展水平对教育发展的规模和速度有直接的影响和最终的决定作用。因为办教育需要一定的人力、物力、财力等物质条件,教育发展的规模多大,发展速度如何,都取决于生产力发展所提供的物质条件和生产力发展对教育所提出的要求。题干中,发达国家和发展中国家生产力水平不同,制约着它们义务教育的普及程度,这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是生产力发展水平。因此本题选B。