题干说法错误。 ①科尔伯格提出了道德发展三水平六阶段理论。三水平是指前习俗水平，习俗水平，后习俗水平。第一个水平是前习俗水平包括惩罚与服从取向阶段，相对功利取向阶段；第二个水平是习俗水平包括好孩子取向阶段和遵守法规取向阶段；第三个水平是后习俗水平包括社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。 ②每个阶段虽然是固定的，但是学生品德发展受到外部条件影响以及内部条件如认识失调等影响，就算年龄相同的人也不一定能达到一样的发展水平。 因此，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平的说法错误。