疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。“循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的意思是老师一步一步地对我进行引导，用广博的文化知识来丰富我的思想，用高尚的礼仪来约束我的行为，让我想停止学习也不能啊。这个过程中教师通过循循善诱的方式调动了学生的学习积极性。