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老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?( )
单选题
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响?( )
A
功能固着
B
原型启发
C
心理定势
D
垂直迁移
正确答案:C
莘知解析:
定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。垂直迁移指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,即具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。题干中张东在情境发生变化时,无法采用新的思维方法回答老师的问题,是受定势的影响。