上位学习:也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。儿童先熟悉“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后再学习“蔬菜”这一概念，这类学习属于上位学习。