“小先生制”最先是由陶行知先生提出的。“活教育”的目的论:做人，做中国人，做现代中国人。活教育的课程论:活教育的课程是以大自然、大社会为出发点，让学生直接去学习。活教育的教学论:做中教，做中学，做中求进步。